Leseforum Schweiz. Literalität in Forschung und Praxis

lffl

Leseförderung an Hauptschulen. Ein DFG-Projekt zur Förderung der Leseflüssigkeit von schwachen Leserinnen und Lesern in der Sekundarstufe

aus der Nr. 2026 | 1 zum Thema «Literalität im frühen Kindesalter»

Daniel Nix , Carola Rieckmann , Isabel Trenk-Hinterberger